Как всё пройдёт?
13 — 14 мая
11.00 — 15.00
Очно & online
Сертификат
Мы заботимся о здоровье тех участников, которые посетят нас очно. Поэтому количество очных мест строго ограничено, будет действовать особый режим проведения мероприятия и соблюдаться социальная дистанция. Всем участникам, выбравшим очный способ участия, необходимо предоставить актуальные результаты тестов на наличие антител.
Трансляция событий семинара
13 мая
14 мая
Почему это важно?
Пандемия, с которой столкнулось человечество в прошлом, 2020 году, не только стала глобальным вызовом для мировой экономики, но и разделила школьное образование на «до» и «после». В попытке приручить «чёрного лебедя» многие школьные практики, подходы и технологии претерпели изменения.
Всё это уже состоялось.
Период изоляции дал нашим экспертам возможность осмыслить и закрепить самые успешные образовательные практики, разработать новые образовательные продукты «под ключ», найти способ перенести федеральные программы на региональный и школьный уровень. Теперь мы готовы вместе «перевернуть страницу».
Всё это уже состоялось.
Период изоляции дал нашим экспертам возможность осмыслить и закрепить самые успешные образовательные практики, разработать новые образовательные продукты «под ключ», найти способ перенести федеральные программы на региональный и школьный уровень. Теперь мы готовы вместе «перевернуть страницу».
Что ждёт участников?
Мы предлагаем поговорить о том, что ближе всего именно вам. То есть о вас, ваших коллегах и учениках.
О том, как Школьная лига РОСНАНО, опираясь на возможности, ресурсы и девятилетний опыт нашего сообщества, может помочь сделать образовательный процесс в ваших школах разнообразнее, интереснее и эффективнее.
О том, какие образовательные продукты Лиги вы сможете использовать в новом учебном году. Как они решают задачи, поставленные перед вашими школами.
О том, как Школьная лига РОСНАНО, опираясь на возможности, ресурсы и девятилетний опыт нашего сообщества, может помочь сделать образовательный процесс в ваших школах разнообразнее, интереснее и эффективнее.
О том, какие образовательные продукты Лиги вы сможете использовать в новом учебном году. Как они решают задачи, поставленные перед вашими школами.
Участникам семинара представят новые образовательные продукты:
«Школа на ладони»
Персонализация, командная работа и обучение через деятельность
Модули STA-студии
Новые модули и обновлённые версии уже существующих
«Наноград»
Цифровая трансформация, регионализация и смешанный формат проведения
Турнир «Битва с драконом»
Годовой цикл соревнований по решению учебных и бизнес-кейсов
Школьные STA- студии
Внеурочная деятельность и волонтёрство
Повышение квалификации
Анонсы новых учебных программ для педагогов
Расписание
Выберите интересующую дату
13 мая
14 мая
Четверг
Аптекарский проспект 4, к. 2, «Амфитеатр»
10.00 – 11.00
10.00 – 11.00
Регистрация участников
Регистрация очных участников конференции.
Пожалуйста, будьте готовы предоставить результаты ПЦР-теста (срок действия не более 3 дней) или справку/сертификат о вакцинации.
Пожалуйста, будьте готовы предоставить результаты ПЦР-теста (срок действия не более 3 дней) или справку/сертификат о вакцинации.
11.00 – 11.10
11.00 – 11.10
Открытие семинара
11.10 — 11.30
11.10 — 11.30
Елена Казакова
Научный руководитель Программы «Школьная лига РОСНАНО»
Мы живём и учимся в новой реальности?!...
11.30 — 12.30
11.30 — 12.30
Презентация образовательных продуктов
Кураторы и менеджеры направлений расскажут об образовательных продуктах, методиках и технологиях Школьной лиги, уже сейчас доступных для всего педагогического сообщества
12.30 — 13.00
12.30 — 13.00
Перерыв на чай и печеньки:)
13.00 — 14.15
13.00 — 14.15
Презентация образовательных продуктов. Продолжение
Кураторы и менеджеры направлений расскажут об образовательных продуктах, методиках и технологиях Школьной лиги, уже сейчас доступных для всего педагогического сообщества
14.15
14.15
Завершение первого дня семинара
Ответы на вопросы аудитории и зрителей трансляции
Пятница
Пр. Медиков, 3А, этаж «Н»,
пространство «Точки кипения»
пространство «Точки кипения»
Очные события
10.30 – 11.00
Сбор участников
Для ранних пташек — приветственный кофе:)
11.00 – 11:10
Открытие второго дня семинара
11.10 – 12:30
OpenSpace с кураторами и менеджерами направлений
Вы сможете задать менеджерам Школьной лиги интересующие вас вопросы об образовательных продуктах Лиги, о событиях Календарного плана, предложить свои идеи и поделиться опытом взаимодействия
12.30 – 14:00
КРОНА JUNIOR
Публичная защита работ заключительного этапа Сетевой научно-практической конференции исследовательских и проектных работ школьников
12.30 – 14:00
Проектировочный семинар для представителей Региональных ресурсных центров Программы
На совещании мы обсудим новые задачи, которые предстоит решать совместно ресурсным центрам в течение следующего года. Одним из вопросов станет работа с дорожной картой Недели ВТиТ и проектирование нового образовательного продукта - электронного Атласа форматов Недели.
Елена Юшкова, координатор региональных ресурсных центров Школьной лиги
14.00 — 14.30
Перерыв на чай и печеньки:)
14.30 — 16.00
Информационная культура ученика: кто виноват и что делать?
Процесс информатизации образования идет уже более 30 лет. Изменяются законы, развивается среда, появляются новые инструменты, повышают квалификацию учителя...
Только вот про ученика в нашем декларативно субъектно-ориентированном образовании почему-то забыли. Если мы говорим об информационной культуре, то либо представляем, что этим должен заниматься учитель информатики, либо ученик сам каким-то невероятным образом освоит новые инструменты и типы деятельности — просто как представитель «цифрового поколения». Однако на практике этого не происходит и, как показывают исследования и наблюдения, реальные ИТ-навыков школьников далеки от деклараций.
Как формировать в школе информационную культуру ученика, как могут быть для этой цели перестроены предметные методики, что может в этом направлении делать сегодня учитель?
Только вот про ученика в нашем декларативно субъектно-ориентированном образовании почему-то забыли. Если мы говорим об информационной культуре, то либо представляем, что этим должен заниматься учитель информатики, либо ученик сам каким-то невероятным образом освоит новые инструменты и типы деятельности — просто как представитель «цифрового поколения». Однако на практике этого не происходит и, как показывают исследования и наблюдения, реальные ИТ-навыков школьников далеки от деклараций.
Как формировать в школе информационную культуру ученика, как могут быть для этой цели перестроены предметные методики, что может в этом направлении делать сегодня учитель?
Юрий Ээльмаа, канд. пед. наук
14.30 — 16.00
Персонализация как путь: диалог Сталкера и Моисея
Основа персонализированного подхода к школьному обучению – вовлечение каждого ученика в процесс целеполагания. Это требует создания таких дидактических условий, в которых ученик постоянно получает опыт образовательного выбора, получения и запроса обратной связи, развития стиля учебной деятельности.
На секции мы обсудим с экспертами ряд вопросов, раскрывающих возможности и трудности школьных учителей, связанные с реализацией идей персонализации в процессе школьного обучения:
На секции мы обсудим с экспертами ряд вопросов, раскрывающих возможности и трудности школьных учителей, связанные с реализацией идей персонализации в процессе школьного обучения:
- как меняется язык учителя в логике современного школьного диалога?
- может ли учитель превратить внутренние барьеры перехода к персонализации в ресурсы?
- каковы социальные эффекты персонализации в отношении участников школьного процесса?
Леонид Илюшин, д-р. пед. наук, эксперт Программы
«Школьная лига РОСНАНО»
«Школьная лига РОСНАНО»
16.00 — 16.45
Расписание на послезавтра. Ресурсы «Школьной лиги РОСНАНО» в реализации Национальных проектов
Мы не просто подведём итоги, а ещё раз обратим внимание на актуальные государственные и задачи в области образования, рассмотрим Школьную лигу как ресурс достижения успеха для ученика, учителя, школы, региона
Елена Казакова, д-р пед. наук, проф., член-корр. РАО, научный руководитель Программы «Школьная лига РОСНАНО»
16.45 — 17.00
Завершение семинара
Подведение итогов & обмен мнениями
Online
11.00 – 11:10
Открытие второго дня семинара
11.00 – 12.30
Цифра, нано, школьный класс. Спецвыпуск
Вебинар «Цифра, нано, школьный класс» выйдет со специальным выпуском, посвящённым 100-летию Кружкового движения.
Как прошли эти 100 лет? Почему старое название так прижилось в веке XXI? Какую роль играет кружок в жизни человека? Общества? Каков вклад в качество образования?
Гостем вебинара станет Дмитрий Земцов, лидер рабочей группы «Кружковое движение» НТИ
СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ
Как прошли эти 100 лет? Почему старое название так прижилось в веке XXI? Какую роль играет кружок в жизни человека? Общества? Каков вклад в качество образования?
Гостем вебинара станет Дмитрий Земцов, лидер рабочей группы «Кружковое движение» НТИ
СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ
12.30 – 14.00
КРОНА JUNIOR
Публичная защита работ заключительного этапа Сетевой научно-практической конференции исследовательских и проектных работ школьников
СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ
СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ
14.00 — 15.00
Мотивация к жизни. Как сделать хорошую школу?
Хороший урок — это урок, после которого школьники говорят, что хотели бы вернуться и продолжить обсуждение.
Хорошая школа — это не только место, куда стоит ходить, чтобы на переменках пообщаться со сверстниками.
Это место, где можно продолжить общение и на уроках. Причем, обсуждая материалы учебных тем.
На секции обсудим, как такое возможно, услышим, у кого из вас есть подобный опыт.
СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ
Хорошая школа — это не только место, куда стоит ходить, чтобы на переменках пообщаться со сверстниками.
Это место, где можно продолжить общение и на уроках. Причем, обсуждая материалы учебных тем.
На секции обсудим, как такое возможно, услышим, у кого из вас есть подобный опыт.
СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ
Алексей Юшков, канд. псих. наук, ведущий эксперт Программы
14.00 — 15.00
Зачем продвигать свою школу в социальных сетях?
Влад Цой, SMM менеджер АНПО «Школьная лига»
15.00 — 16.00
Педагогическое лидерство директора школы
Прямое и косвенное влияние директора-лидера на обучение учащихся составляет около четверти всех положительных школьных эффектов. Педагогический лидер – это врожденное качество личности или формируемое? Если лидерство рассматривать как составную часть профессиональной компетенции руководителя – из каких умений оно состоит и как измерить уровень их сформированности?
СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ
СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ
Александр Селянин, лауреат конкурса «Учитель года России», заместитель генерального директора АНПО «Школьная лига»
16.00 — 16.45
Расписание на послезавтра. Ресурсы «Школьной лиги РОСНАНО» в реализации Национальных проектов
Мы не просто подведём итоги, а ещё раз обратим внимание на актуальные государственные и задачи в области образования, рассмотрим Школьную лигу как ресурс достижения успеха для ученика, учителя, школы, региона
СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ
СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ
Елена Казакова, д-р пед. наук, проф., член-корр. РАО, научный руководитель Программы «Школьная лига РОСНАНО»
16.45 — 17.00
Завершение семинара
Подведение итогов & обмен мнениями
10.30 – 11.00
Online
Сбор участников
Для ранних пташек — приветственный кофе:)
Очные события
11.00 – 11.10
Гостем вебинара станет Дмитрий Земцов, лидер рабочей группы «Кружковое движение» НТИ.
Как прошли эти 100 лет? Почему старое название так прижилось в веке XXI? Какую роль играет кружок в жизни человека? Общества? Каков вклад в качество образования?
СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ
Как прошли эти 100 лет? Почему старое название так прижилось в веке XXI? Какую роль играет кружок в жизни человека? Общества? Каков вклад в качество образования?
СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ
Открытие второго дня семинара
11.10 – 12.20
Цифра, нано, школьный класс. Спецвыпуск к 100-летию Кружкового движения
11.10 – 12.20
Openspace с кураторами и менеджерами направлений
Вы сможете задать менеджерам Школьной лиги интересующие вас вопросы об образовательных продуктах Лиги, о событиях Календарного плана, предложить свои идеи и поделиться опытом взаимодействия
12.30 – 14.00
КРОНА JUNIOR
На совещании мы обсудим новые задачи, которые предстоит решать совместно ресурсным центрам в течение следующего года. Одним из вопросов станет работа с дорожной картой Недели ВТиТ и проектирование нового образовательного продукта - электронного Атласа форматов Недели.
12.30 – 14.00
Проектировочный семинар для представителей Региональных ресурсных центров Программы
Публичная защита работ заключительного этапа Сетевой научно-практической конференции исследовательских и проектных работ школьников
СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ
СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ
Елена Юшкова, координатор региональных ресурсных центров Школьной лиги
14.00 – 14.30
Перерыв на чай и печеньки:)
Леонид Илюшин, д-р. пед. наук, эксперт Программы «Школьная лига РОСНАНО»
Персонализация как путь: диалог Сталкера и Моисея
Основа персонализированного подхода к школьному обучению – вовлечение каждого ученика в процесс целеполагания. Это требует создания таких дидактических условий, в которых ученик постоянно получает опыт образовательного выбора, получения и запроса обратной связи, развития стиля учебной деятельности.
На секции мы обсудим с экспертами ряд вопросов, раскрывающих возможности и трудности школьных учителей, связанные с реализацией идей персонализации в процессе школьного обучения:
На секции мы обсудим с экспертами ряд вопросов, раскрывающих возможности и трудности школьных учителей, связанные с реализацией идей персонализации в процессе школьного обучения:
- как меняется язык учителя в логике современного школьного диалога?
- может ли учитель превратить внутренние барьеры перехода к персонализации в ресурсы?
- каковы социальные эффекты персонализации в отношении участников школьного процесса?
Юрий Ээльмаа, канд. пед. наук
Информационная культура ученика: кто виноват и что делать?
14.30 – 16.00
Процесс информатизации образования идет уже более 30 лет. Изменяются законы, развивается среда, появляются новые инструменты, повышают квалификацию учителя...
Только вот про ученика в нашем декларативно субъектно-ориентированном образовании почему-то забыли. Если мы говорим об информационной культуре, то либо представляем, что этим должен заниматься учитель информатики, либо ученик сам каким-то невероятным образом освоит новые инструменты и типы деятельности — просто как представитель «цифрового поколения». Однако на практике этого не происходит и, как показывают исследования и наблюдения, реальные ИТ-навыков школьников далеки от деклараций.
Как формировать в школе информационную культуру ученика, как могут быть для этой цели перестроены предметные методики, что может в этом направлении делать сегодня учитель?
Только вот про ученика в нашем декларативно субъектно-ориентированном образовании почему-то забыли. Если мы говорим об информационной культуре, то либо представляем, что этим должен заниматься учитель информатики, либо ученик сам каким-то невероятным образом освоит новые инструменты и типы деятельности — просто как представитель «цифрового поколения». Однако на практике этого не происходит и, как показывают исследования и наблюдения, реальные ИТ-навыков школьников далеки от деклараций.
Как формировать в школе информационную культуру ученика, как могут быть для этой цели перестроены предметные методики, что может в этом направлении делать сегодня учитель?
Мотивация к жизни. Как сделать хорошую школу?
14.00 – 15.00
Хороший урок — это урок, после которого школьники говорят, что хотели бы вернуться и продолжить обсуждение.
Хорошая школа — это не только место, куда стоит ходить, чтобы на переменках пообщаться со сверстниками.
Это место, где можно продолжить общение и на уроках. Причем, обсуждая материалы учебных тем.
На секции обсудим, как такое возможно, услышим, у кого из вас есть подобный опыт.
СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ
Хорошая школа — это не только место, куда стоит ходить, чтобы на переменках пообщаться со сверстниками.
Это место, где можно продолжить общение и на уроках. Причем, обсуждая материалы учебных тем.
На секции обсудим, как такое возможно, услышим, у кого из вас есть подобный опыт.
СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ
Алексей Юшков, канд. псих. наук, ведущий эксперт Программы
Зачем продвигать свою школу в социальных сетях?
Влад Цой, SMM менеджер АНПО «Школьная лига»
Александр Селянин, лауреат конкурса «Учитель года России», заместитель генерального директора АНПО «Школьная лига»
Педагогическое лидерство директора школы
15.00 – 16.00
16.00 – 16.45
Расписание на послезавтра.
Ресурсы «Школьной лиги РОСНАНО» в реализации Национальных проектов
Ресурсы «Школьной лиги РОСНАНО» в реализации Национальных проектов
Мы не просто подведём итоги, а ещё раз обратим внимание на актуальные государственные и задачи в области образования, рассмотрим Школьную лигу как ресурс достижения успеха для ученика, учителя, школы, региона
СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ
СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ
16.45 – 17.00
Завершение семинара
Подведение итогов и обмен мнениями
Прямое и косвенное влияние директора-лидера на обучение учащихся составляет около четверти всех положительных школьных эффектов.
Педагогический лидер – это врожденное качество личности или формируемое? Если лидерство рассматривать как составную часть профессиональной компетенции руководителя – из каких умений оно состоит и как измерить уровень их сформированности?
СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ
Педагогический лидер – это врожденное качество личности или формируемое? Если лидерство рассматривать как составную часть профессиональной компетенции руководителя – из каких умений оно состоит и как измерить уровень их сформированности?
СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ
Елена Казакова, д-р пед. наук, проф., член-корр. РАО, научный руководитель Программы «Школьная лига РОСНАНО»
Спикеры и эксперты
Елена Казакова
д-р пед. наук, проф., член-корр. РАО
Научный руководитель Программы «Школьная лига РОСНАНО», директор Института педагогики СПбГУ
Антон Алексеев
Генеральный директор
АНПО «Школьная лига»
АНПО «Школьная лига»
Александр Селянин
Заместитель генерального директора
АНПО «Школьная лига», лауреат конкурса «Учитель года России»
АНПО «Школьная лига», лауреат конкурса «Учитель года России»
Алексей Юшков
канд. псих. наук
Ведущий эксперт Программы
«Школьная лига РОСНАНО»
«Школьная лига РОСНАНО»
Андрей Мельников
Директор департамента новых образовательных технологий и проектов для детей и молодежи Фонда инфраструктурных и образовательных программ
Леонид Илюшин
д-р. пед. наук, проф. СПбГУ и НИУ ВШЭ
Эксперт Программы
«Школьная лига РОСНАНО»
«Школьная лига РОСНАНО»
Юрий Ээльмаа
канд. пед. наук
Куратор платформы «MMCO. Online» Московского международного салона образования
Зинаида Смирнова
Методист ГОУ ДПО ЦПКС «Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий»
Анастасия Азбель
канд. психол. наук
Доцент Института педагогики СПбГУ, эксперт Программы «Школьная лига РОСНАНО»
Тимур Жаббаров
Генеральный директор и сооснователь компании Smart Course, автор и ведущий развивающих и образовательных программ для подростков, родителей и педагогов школ
Елена Риехакайнен
канд. фил. н.
Доцент кафедры общего языкознания имени Л.А. Вербицкой СПбГУ
Елена Юшкова
канд. техн. наук
Координатор региональных ресурсных центров Школьной лиги
Анастасия Данилова
канд. пед. наук
Методист-разработчик образовательных программ
Виталий Ашичев
Координатор образовательно-конкурсных программ
Анастасия Криволапова
Куратор «Школы на ладони»
Андрей Тяглый
Менеджер проектов АНПО «Школьная лига», технический директор семинара
Дмитрий Звягинцев
Менеджер каникулярных программ АНПО «Школьная лига»
Андрей Штанюк
Менеджер проектов АНПО «Школьная лига»
Юна Тимирбаева
Менеджер проектов АНПО «Школьная лига»
Влад Цой
SMM менеджер
АНПО «Школьная лига»
АНПО «Школьная лига»
Регистрация на конференцию завершена
Конференции прошлых лет:
Часто задаваемые вопросы
АНТОН:
Я зарегистрировался для online-участия. Мне придёт какое-то подтверждение?
Организаторы:
Нет. Регистрация будет одобрена автоматически, и вы увидите сообщение об этом. Но мы пришлём всем участникам ссылку на трансляцию
ЯНУШ:
А я регистрировался для очного участия. Мне нужно дождаться подтверждения или сразу покупать билеты?
Организаторы:
Если ваша заявка будет одобрена, то вы получите подтверждение по электронной почте. Лишь потом имеет смысл покупать билеты и бронировать гостиницу.
ДЖОН:
Как будет реализован online-формат семинара?
Организаторы:
Мы будем транслировать события конференции на сайте и в наших социальных сетях. У вас будет возможность общаться в чате:)
РУДОЛЬФ:
Что будет, если я приеду на семинар без справки или сертификата о прививке?
Организаторы:
В таком случае мы, увы, будем вынуждены отказать вам в участии.
МАРИЯ:
А регистрироваться обязательно?
Организаторы:
Для очного участия регистрация обязательна! Мы сформируем сертификаты участников тем, кто прошёл предварительную регистрацию и принял участие в событиях семинара.
КОНСТАНТИН:
А можно будет задать вопросы спикерам на семинаре?
Организаторы:
Да. Вы сможете задать вопросы в комментариях или через инструмент «Задать вопрос», если это позволяет формат конкретного события.
ЯН:
А запись событий семинара останется?
Организаторы:
Конечно! Запись будет доступна сразу после завершения трансляции в социальных сетях.
Место проведения семинара
Первый день: Аптекарский проспект 4, к. 2, «Амфитеатр»
Второй день: проспект Медиков 3, пространство коллективной работы «Точка кипения»
Второй день: проспект Медиков 3, пространство коллективной работы «Точка кипения»
Остались вопросы?
Звоните, пишите или оставьте информацию о себе, и мы сами с Вами свяжемся
+7 812 401-41-09
liga@shoolnano.ru
liga@shoolnano.ru
Санкт-Петербург, Аптекарский проспект 4
Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных и получение информационных и рекламных сообщений.
Мы используем отраслевую технологию cookies для улучшения работы сайта.
Ok, я понял