Как всё пройдёт?
14 — 15 декабря
11.00 — 16.00
Online
Сертификат
О чём будем говорить?
Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но мы уверены, что именно в такие переломные моменты появляются идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем.
Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире.
Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования.
Однако мы предлагаем вам «обратное» движение. На конференции мы поговорим о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования.
Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире.
Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования.
Однако мы предлагаем вам «обратное» движение. На конференции мы поговорим о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования.
Цель конференции
Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов
Участников ждут
2 дня
Насыщенная работа и новые идеи
4 площадки
Для участия достаточно устройства с доступом в интернет
>20 событий
Круглые столы, мастер-классы, дискуссии
>40 экспертов
Представители высшей школы и среднего образования, бизнеса
Интересно?
Регистрируйтесь* прямо сейчас! Участие бесплатное
Важно: для получения сертификата необходима предварительная регистрация и участие в событиях семинара. Семинар состоится на платформе ZOOM. Для доступа рекомендуем заранее установить последнюю версию приложения на компьютер или мобильное устройство. Также вы сможете смотреть трансляцию на сайте или в социальной сети Вконтакте
Расписание
Выберите интересующую дату
14 декабря
15 декабря
11.00 – 13.00
Пленарная часть
Введение в Конференцию. Приветствие участников. Планирование.
Пленарные доклады и публичная дискуссия:
Александр Асмолов. Облачное детство: в поисках компромисса между гуманизацией и технологизацией образования
Георгий Васильев. Можно ли научить научной картине мира?
Алексей Юшков. Урок как способ размышлять
Павел Рабинович. Школа будущего: бесподобный ребенок, идейный родитель, заоблачный учитель и проблематичный директор
Модератор: Елена Казакова
Пленарные доклады и публичная дискуссия:
Александр Асмолов. Облачное детство: в поисках компромисса между гуманизацией и технологизацией образования
Георгий Васильев. Можно ли научить научной картине мира?
Алексей Юшков. Урок как способ размышлять
Павел Рабинович. Школа будущего: бесподобный ребенок, идейный родитель, заоблачный учитель и проблематичный директор
Модератор: Елена Казакова
Зал Фейнмана
Понедельник
Зал Фейнмана
13.30 – 14.30
Википедагогика: Незнайка VS Знайка
На первый взгляд, термин «википедагогика» кажется ироничным, хотя сегодня активно используется в научных статьях и методических текстах для учителей. Участники секции видят свою задачу в том, чтобы обсудить понятные, увлекательные, эффективные ресурсы развития исследовательского мышления у тех, кто учит и учится.
Как помочь учителю строить ясные, понятные объяснения сложных научных феноменов для школьников? Какие образовательные практики можно построить с использованием развивающегося проекта Википедия?
Мы будем искать ответы на эти вопросы и... задавать новые - ждём вас!
СМОТРЕТЬ В ЗАПИСИ
Как помочь учителю строить ясные, понятные объяснения сложных научных феноменов для школьников? Какие образовательные практики можно построить с использованием развивающегося проекта Википедия?
Мы будем искать ответы на эти вопросы и... задавать новые - ждём вас!
СМОТРЕТЬ В ЗАПИСИ
Леонид Илюшин, Анастасия Азбель — модераторы
14.30 — 14.40
Перерыв
14.40 — 14.50
Смотрим интервью Елены Казаковой о Нанограде
Интервью с научным руководителем Программы «Школьная лига РОСНАНО» Елена Ивановной Казаковой было записано в июле 2018 во Владивостоке, на о. Русский, в рамках Нанограда—2018
ССЫЛКА НА YouTube
ССЫЛКА НА YouTube
Зал Эйнштейна
13.30 – 14.00
«Школа на ладони». Зачем педагоги вовлекают учеников и как встраивают курсы в образовательный процесс?
Какое место курсы «Школы на ладони» могут занять в образовательном процессе обычной школы? Попробуем найти ответ на этот вопрос вместе с коллегами, которые давно используют цифровые курсы в педагогической практике.
К дискуссии приглашены педагоги, которые регулярно помогают ростовским и ангарским школьникам успешно осваивать курсы на платформе «Цифровой Наноград»
СМОТРЕТЬ В ЗАПИСИ
К дискуссии приглашены педагоги, которые регулярно помогают ростовским и ангарским школьникам успешно осваивать курсы на платформе «Цифровой Наноград»
СМОТРЕТЬ В ЗАПИСИ
Модератор — Анастасия Криволапова
14.00 — 14.10
Перерыв
14.10 – 14.50
Профориентация школьников в сфере высоких технологий
Все старшеклассники готовятся к ЕГЭ и выбирают предметы для специализации. Школа и преподаватели вдохновляют учеников и во многом определяют выбор будущей профессии. Университеты готовят специалистов. Высоко-технологичные компании заинтересованы в новых квалифицированных профессионалах.
«Стемфорд» создал для современных школьников удобный инструмент – сайт «Стемфорд-карьера». С его помощью ребята могут узнать, какие профессии будут востребованы в будущем, в каких университетах учат этим профессиям и какие знания и навыки им для этого понадобятся.
СМОТРЕТЬ В ЗАПИСИ
«Стемфорд» создал для современных школьников удобный инструмент – сайт «Стемфорд-карьера». С его помощью ребята могут узнать, какие профессии будут востребованы в будущем, в каких университетах учат этим профессиям и какие знания и навыки им для этого понадобятся.
СМОТРЕТЬ В ЗАПИСИ
Мария Болотова — модератор
Зал Ковалевской
13.30 – 14.00
Интерактивная игра «Где здесь нано?»
Это игра о том, как на самом деле выглядит мир нанотехнологий, насколько он красив и как порой его трудно отличить от привычного нам макромира.
ПЕРЕЙТИ К ЗАПИСИ
ПЕРЕЙТИ К ЗАПИСИ
Ведущий мастер-класса — Андрей Штанюк
14.00 — 14.10
Перерыв
14.10 – 14.50
Педагогический хакатон Школьной лиги РОСНАНО
Представление промежуточных результатов и консультации участников
Модератор — Елена Юшкова
Зал Стругацких
13.30 – 14.00
Школьная резильентность: как школы РФ справляются с неблагополучными условиями работы
Академическая резильентность — способность индивида, социальной группы или системы показывать высокие академические результаты в сложных социально-экономических условиях. В рамках секции будут представлены результаты ряда количественных и качественных исследований резильентности школы как системы, т. е. школьных практик, включающих в себя взаимодействие различных факторов школьного уровня: учительских практик, стратегий директора, школьного климата, вовлечения семей и сообщества
ПЕРЕЙТИ К ЗАПИСИ
ПЕРЕЙТИ К ЗАПИСИ
Спикер — Роман Звягинцев
14.00 — 14.10
Перерыв
14.10 – 14.50
Зачем школьнику материаловедение?
Как науки о материалах способны подружить в головах старшеклассников разные предметы естественно-научного цикла.
ПЕРЕЙТИ К ЗАПИСИ
ПЕРЕЙТИ К ЗАПИСИ
Ведущий мастер-класса — Анатолий Шперх
15.00 – 15.50
Каникулярная школа в формате «Наноград»
Public talk с участием кураторов Нанограда, экспертов, лекторов, кейсодателей и организаторов региональных Наноградов
Зал Фейнмана
Публичная защита кейсов участников «Распределённого Нанограда»
16.00 – 16.45
Включённое наблюдение за образовательным форматом, с возможностью задавать вопросы.
Подведение итогов первого дня
16.45 – 17.00
11.00 – 13.00
Программа «Школьная лига РОСНАНО»
Публичный отчёт о реализации Программы
Разговор о настоящем и планы на будущее
Модератор: Елена Казакова
Разговор о настоящем и планы на будущее
Модератор: Елена Казакова
Зал Фейнмана
Вторник
Зал Фейнмана
13.30 – 14.15
Модель естественнонаучного и технологического образования
Цель совместного проекта ФИОП, МГПУ и Школьной лиги «Модель естественнонаучного и технологического образования в общеобразовательной школе» – разработка комплекса учебно-методических материалов и рекомендаций для системной организации образовательной деятельности исследовательской и проектной направленности.
С участниками секции мы обсудим задачи проекта, этапы реализации, ожидаемые результаты.
ПЕРЕЙТИ К ЗАПИСИ
С участниками секции мы обсудим задачи проекта, этапы реализации, ожидаемые результаты.
ПЕРЕЙТИ К ЗАПИСИ
Модератор — Алексей Юшков
14.15 — 14.30
Перерыв
14.30 – 15.15
Нетворкинг «Экосистема вокруг РРЦ»
Наш нетворкинг - о проектах ресурсных центров, связанных с привлечением научного сообщества и инновационного бизнеса к решению актуальных проблем обновления образования. Почему формирование устойчивых связей в региональном сообществе школ, развитие партнерских отношений между школами, вузами и высокотехнологичными предприятиями внутри региона по-прежнему является приоритетом, как построить образовательную экосистему и что может стать ее основой. Мы поделимся историями успешных практик организации сетевых образовательных проектов, связанных с развитием проектной и исследовательской деятельности школьников на уровне региона.
ПЕРЕЙТИ К ЗАПИСИ
ПЕРЕЙТИ К ЗАПИСИ
Модератор — Елена Юшкова
Зал Эйнштейна
13.30 – 14.15
ИИ-ассистент учителя: реальность или фантазия?
Можно ли создать искусственный интеллект, который проверяет работы школьников, находит логические, смысловые и речевые ошибки?
Юрий Молодых, глава оргкомитета технологического конкурса ПРО//ЧТЕНИЕ расскажет о проведении конкурса, в рамках которого лучшие российские разработчики ИИ создают ассистентов, о выявленных педагогических проблемах и особенностях разработки прикладного ИИ для образования, а так же о тех возможностях, которые искусственный интеллект открывает для педагогов.
ПЕРЕЙТИ К ЗАПИСИ
Юрий Молодых, глава оргкомитета технологического конкурса ПРО//ЧТЕНИЕ расскажет о проведении конкурса, в рамках которого лучшие российские разработчики ИИ создают ассистентов, о выявленных педагогических проблемах и особенностях разработки прикладного ИИ для образования, а так же о тех возможностях, которые искусственный интеллект открывает для педагогов.
ПЕРЕЙТИ К ЗАПИСИ
Юрий Молодых — спикер
14.15 — 14.30
Перерыв
14.30 – 15.15
Популяризация науки в школе: для кого, зачем и как?
Как, зачем и с помощью каких инструментов популяризировать науку в школе? Что может помочь педагогу, который стремится сделать обучение более увлекательным и вовлечь своих учеников в научное волонтёрство? Какие ресурсы можно использовать в урочной и внеурочной деятельности, чтобы сделать науку более понятной и привлекательной для школьников? Наконец, как сделать образование более увлекательным?
Ответы на эти и другие вопросы мы попробуем отыскать с помощью спикеров секции. Руководители и идеологи научно-популярных проектов расскажут о своей работе, поделятся мнениями о популяризации науки в школе и предложат инструменты для работы с школьниками разных возрастов
ПЕРЕЙТИ К ЗАПИСИ
Ответы на эти и другие вопросы мы попробуем отыскать с помощью спикеров секции. Руководители и идеологи научно-популярных проектов расскажут о своей работе, поделятся мнениями о популяризации науки в школе и предложат инструменты для работы с школьниками разных возрастов
ПЕРЕЙТИ К ЗАПИСИ
Модератор сессии — Анастасия Данилова
Зал Ковалевской
13.30 – 14.15
Нужны ли школьникам предпринимательские навыки?
Современная образовательная среда должна научить ребенка действовать в ситуации неопределенности, мыслить за рамками шаблонов и уметь мобилизоваться в сложных жизненных ситуациях.
А предпринимательство и предприимчивость – нужны ли они? Часто звучат споры, что учить детей зарабатывать деньги даже аморально, что в системе образования надо быть выше этого.
Так надо ли учить школьников выводить свои проекты на рынок или вся проектная деятельность должна сводиться к учебным целям?
СМОТРЕТЬ ЗАПИСЬ
А предпринимательство и предприимчивость – нужны ли они? Часто звучат споры, что учить детей зарабатывать деньги даже аморально, что в системе образования надо быть выше этого.
Так надо ли учить школьников выводить свои проекты на рынок или вся проектная деятельность должна сводиться к учебным целям?
СМОТРЕТЬ ЗАПИСЬ
Модератор — Светлана Решетникова
14.15 — 14.30
Перерыв
14.30 – 15.15
Нанокот в мешке. Биржа инвесторов
Игра о научной интуиции, инновационном мышлении и инвестиционном поведении. В процессе игры можно понять, как «работает» наука и узнать о современных технологиях
Ведущий мастер-класса — Андрей Штанюк
Зал Стругацких
13.30 – 14.15
Персонализированная образовательная траектория и цифровая платформа: опыт СберКласса
Разговоры о классе разных скростей идут уже очень давно. Обычно выделяют три ступени: дифференциацию, индивидуализацию и персонализацию. Если дифференциация уже давно используется в российской практике, например, в виде профилей обучения, то с индивидуализацией и персонализацией дело обстоит сложнее. Что такое персоналиировання учебная траектория и как её реализовать с помощью цифровой платформы? Об этом мы поговорим на примере платформы СберКласс.
СМОТРЕТЬ ЗАПИСЬ
СМОТРЕТЬ ЗАПИСЬ
Дмитрий Нестеренко
14.15 — 14.30
Перерыв
14.30 – 15.15
Результаты зачесть! Или новые возможности сетевого сотрудничества
В рамках круглого стола предметом обсуждения станет сетевое сотрудничество образовательных организаций, в частности, возможность взаимозачёта образовательных программ и модулей. Участие в дискуссии будет полезно организаторам основного и дополнительного образования
СМОТРЕТЬ В ЗАПИСИ
СМОТРЕТЬ В ЗАПИСИ
Модератор — Елена Казакова
15.30 – 16.00
Подведение итогов
Подведение итогов. Ответы на самые интересные вопросы аудитории.
Зал Фейнмана
Регистрация
Примите участия в событиях конференции
Спикеры и эксперты
Елена Казакова
д-р пед. наук, проф., член-корр. РАО
Научный руководитель Программы «Школьная лига РОСНАНО», директор Института педагогики СПбГУ
Георгий Васильев
Предприниматель-инноватор, продюсер, композитор, поэт, сценарист, режиссер, бард.
Руководитель программы «Всенаука»
Руководитель программы «Всенаука»
Александр Асмолов
академик РАО, профессор ВШЭ
Директор Школы антропологии будущего
Павел Рабинович
Директор центра проектной и цифровой трансформации образования РАНХиГС
Александр Селянин
Генеральный директор
АНПО "Школьная лига"
АНПО "Школьная лига"
Андрей Мельников
Директор департамента новых образовательных технологий и проектов для детей и молодежи Фонда инфраструктурных и образовательных программ
Алексей Юшков
канд. психол. наук, доцент НИУ ВШЭ
Ведущий эксперт Программы
«Школьная лига РОСНАНО»
«Школьная лига РОСНАНО»
Леонид Илюшин
д-р пед. наук, проф. НИУ ВШЭ
Эксперт Программы
«Школьная лига РОСНАНО»
«Школьная лига РОСНАНО»
Анастасия Азбель
канд. психол. наук, доцент Института педагогики СПбГУ
Эксперт Программы
«Школьная лига РОСНАНО»
«Школьная лига РОСНАНО»
Ольга Аграмакова
Руководитель направления по методическому сопровождению образовательной деятельности Департамента новых образовательных технологий и проектов для детей и молодежи ФИОП
Сергей Голубев
канд. социол. наук, профессор практики РЭУ имени Г.В.Плеханова
Генеральный директор ООО «Фонд социальных инвестиций», член экспертного совета Агентства стратегических инициатив.
Антон Алексеев
аспирант Института педагогики СПбГУ
Заместитель генерального директора
АНПО «Школьная лига»
АНПО «Школьная лига»
Елена Врублеквская
д-р пед. наук, проф.
Профессор кафедры педагогических технологий непрерывного образования ГАОУ ВО МГПУ
Алексей Паевский
Научный журналист, главный редактор портала «Нейроновости.ру», почётный редактор журнала МФТИ «За науку»
Григорий Тарасевич
Журналист, главный редактор научно-просветительского проекта «Всенаука»
Виталий Лейбнин
Журналист, главный редактор журнала «Кот Шрёдингера»
Марина Шалашова
д-р пед. наук
Директор Института непрерывного образования ГАОУ ВО МГПУ
Павел Котин
Заведующий лабораторией Science школы Летово, главный разработчик профиля «Наносистемы и наноинженерия» олимпиады КД НТИ
Дмитрий Нестеренко
Ведущий методолог АНО "Платформа новой школы", кандидат географических наук, учитель географии "Новой школы", автор циклов передач о географии на радио "Маяк"
Виталий Ашичев
Заместитель генерального директора, координатор образовательно-конкурсных программ
Елена Юшкова
канд. техн. наук
Координатор региональных ресурсных центров Школьной лиги
Виталийс Васянович
Магистр психологии
Руководитель проекта "Зануда", библиотекарь, популяризатор науки
Андрей Тяглый
Менеджер проектов АНПО «Школьная лига», технический директор конференции
Анатолий Шперх
Руководитель Школы инженерного мышления, колумнист, блогер
Роман Звягинцев
Младший научный сотрудник Институт образования НИУ ВШЭ
Наталья Алтынник
канд. тех. наук
Директор малого технологического университета Белгородского государственного технологического университета имени В.Г. Шухова.
Юрий Молодых
Директор по развитию Up Great, АО «РВК»
Анастасия Данилова
аспирант Института педагогики СПбГУ
Менеджер проектов АНПО «Школьная лига»
Дмитрий Звягинцев
Менеджер каникулярных программ АНПО «Школьная лига»
Валентина Браташ
канд. пед. наук
Методолог-разработчик Платформы «Сберкласс», приглашенный педагог программы «Литературное творчество» ОЦ «Сириус»
Светлана Решетникова
Руководитель направления по дополнительному образованию детей и педагогов Департамента новых образовательных технологий и проектов для детей и молодежи ФИОП
Анастасия Криволапова
Магистрант института педагогики СПбГУ
Менеджер проектов АНПО «Школьная лига», преподаватель Академической гимназии имени Д. К. Фаддеева СПбГУ
Андрей Штанюк
Менеджер проектов АНПО «Школьная лига»
Мария Болотова
Руководитель проекта «Стемфорд», АНО «еНано»
Наталья Багрова
канд. пед. наук
Заместитель директора МОУ СШ № 14 "Зелёный шум" г. Волжского Волгоградской области
Елена Рекичинская
канд. пед. наук
Заместитель директора по НМР МБОУ Гимназии № 3 в Академгородке, г. Новосибирск, руководитель высшей квалификационной категории, заведующая кафедрой иностранных языков, куратор начальной школы и дошкольной гимназии
Татьяна Дзюба
Заместитель директора по НМР МБОУ Лицей № 28 г. Таганрог, руководитель РРЦ Школьной лиги РОСНАНО в Ростовской области
Регистрация на семинар
Заполните анкету и получите подтверждение участия
Часто задаваемые вопросы
Ричард:
Я зарегистрировался. Мне придёт какое-то подтверждение?
Организаторы:
Нет. Регистрация будет одобрена автоматически, и вы увидите сообщение об этом. Также мы будем периодически рассылать зарегистрированным участникам сообщения по электронной почте.
Альберт:
Конференция пройдёт online, но на какой платформе?
Организаторы:
Мы проведём конференцию на платформе ZOOM, в режиме веб-семинара. Также мы будем транслировать все залы на сайт конференции и в группу Школьной лиги РОСНАНО в Вконтакте.
Организаторы:
Нет, мы сделали участие максимально доступным, открыв возможность доступа через веб-браузер. Но через приложение всё будет работать надёжнее. А можно просто смотреть трансляцию на сайте или в социальных сетях
Аркадий и Борис:
А что, для каждого события отдельная ссылка?
Организаторы:
Да, всё так. Но обязательная регистрация на секции будет отключена, и подключиться можно будет быстро и просто.
Никола:
А регистрироваться обязательно?
Организаторы:
Мы сформируем сертификаты участников тем, кто прошёл предварительную регистрацию и принял участие в событиях конференции.
Владимир:
А можно будет задать вопросы спикерам на секциях?
Организаторы:
Конечно. Для этого мы подключили специальный инструмент «Задать вопрос». Модераторы могут даже разрешить участникам включить микрофон и задать вопросы устно. Также будет работать чат, где вы сможете общаться с остальными участниками.
Стив:
Мне интересны две секции, которые идут параллельно. Как быть?
Организаторы:
Не расстраивайтесь:) Записи всех секций появятся на сайте сразу же после их завершения.
Конференции прошлых лет:
Остались вопросы?
Звоните, пишите или оставьте информацию о себе, и мы сами с Вами свяжемся
+7 812 401-41-09
liga@shoolnano.ru
liga@shoolnano.ru
Санкт-Петербург, Аптекарский проспект 4
Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных и получение информационных и рекламных сообщений.
Мы используем отраслевую технологию cookies для улучшения работы сайта.
Ok, я понял